Descrizione
Questo libro nomina e lotta con il design e la relazione pseudo-neutrale dell’educazione al design istituzionale con gli ordini mondiali capitalistici coloniali e con ciò che significa insegnare e progettare oggi. Intreccia lentamente idee sul design come meccanismo di mantenimento e insegnamento contro l’inerzia burocratica.
Come il design dà forma alle finzioni sociali? Come il design e la professionalizzazione della scuola di design mantengono le priorità delle nazioni e del capitale?
Impegnandosi in espressioni pedagogiche di rabbia, generosità, perdono, lentezza e caos, i contributi di conferenze, saggi e interviste riflettono sul peso dell’essere, sulle possibilità e talvolta sulle impossibilità di non fare e non mantenere le eredità durature delle potenze coloniali.
Comprende i contributi di:
Uzma Z. Rizvi, Ahmed Ansari, Kelly Walters, Hayfaa Chalabi, Maya Ober, Lauren Williams, Elaine Lopez, Danielle Aubert, Silvio Lorusso e John Jenningsovergrown
(Libro in lingua inglese)
